上月，加拿大統(tǒng)計局公布了2022/2023學(xué)年大學(xué)學(xué)費報告，報告顯示了通貨膨脹對全日制專上學(xué)生的學(xué)費和其他費用的影響程度。

自2021年4月到2022年4月，加拿大消費者價格指數(shù)（CPI）增長了6.8%。這種通貨膨脹壓力對各個部門和社會經(jīng)濟群體的影響是不同的。專上學(xué)生的主要支出為食品、房租和學(xué)費，所以更容易受到通貨膨脹的影響。

(相關(guān)資料圖)

從2018/2019學(xué)年到2022/2023學(xué)年，以不變價計算，考慮通貨碰著因素，加拿大學(xué)生的平均學(xué)費一直在下降。然而，對于國際學(xué)生來說，相應(yīng)的平均學(xué)費持續(xù)增加，尤其是本科生。

新省、安省和BC省的研究生學(xué)費最高

由于加拿大的教育成本幾乎完全由各省自己管轄，各省的全日制專上學(xué)生的學(xué)費各不相同。

在全國范圍內(nèi)， 2022/2023學(xué)年平均支付學(xué)費情況如下：

各省情況如下：

本科生的學(xué)費在各省也有所不同。與研究生一樣，新省的本科生學(xué)費最高，為9,328加元，比加拿大平均水平高36.5%。另外五個省的學(xué)費高于全國平均水平，相對差距從薩省的29.6%到愛德華王子島省的3.6%不等。

加拿大學(xué)生各級別和學(xué)習(xí)領(lǐng)域的學(xué)費有明顯差異

部分學(xué)費較高的研究生專業(yè)：

部分學(xué)費較高的本科生專業(yè)：

牙科、醫(yī)學(xué)、獸醫(yī)、法律、藥學(xué)、驗光學(xué)這六個專業(yè)平均每年占加拿大所有本科生入學(xué)人數(shù)的3.7%。

阿省的額外強制費用最高

額外的強制性費用是學(xué)生在學(xué)費之外必須支付的額外費用。它們適用于所有加拿大學(xué)生，無論其學(xué)習(xí)領(lǐng)域如何，包括學(xué)生健康服務(wù)、學(xué)生社團和體育費用。

與學(xué)費一樣，額外的強制性費用也因省而異。在2022/2023年，阿省的加拿大本科生支付最高的額外強制性費用（$1286），比加拿大平均水平（$1039）高出23.8%。育空地區(qū)的本科生支付最低的額外強制性費用（$390），比加拿大平均水平低62.5%。

阿省的加拿大研究生的額外強制費用也是最高的（$1,170），比全國平均水平高約16.9%。加拿大的研究生往往比本科生支付更低的強制費用，除了愛德華王子島省和紐芬蘭省。

國際學(xué)生和加拿大學(xué)生之間的學(xué)費差距繼續(xù)擴大

據(jù)統(tǒng)計，目前國際學(xué)生的數(shù)量正在上升，特別是大學(xué)生。

從2015/2016學(xué)年到2019/2020學(xué)年，國際大專生的數(shù)量增加了154.0%，而同期國際本科生的數(shù)量增加了39.6%。在2019/2020學(xué)年，近三分之一的國際學(xué)生就讀于商業(yè)、管理和公共管理專業(yè)。

在全國范圍內(nèi)，在2022/2023學(xué)年，國際本科生平均支付$36,123，比上一學(xué)年增長約8.0%。其中獸醫(yī)（$68,256）、牙科（$59,515）和醫(yī)學(xué)（$58,790）課程支付更高的學(xué)費。

在全國范圍內(nèi)，在2022/2023學(xué)年，國際研究生的平均學(xué)費為$21,111，比上一學(xué)年增長約4.3%。其中高管MBA（$76,687）和普通MBA（$41,767）項目的學(xué)費仍然是最高的。

國際研究生（$27,149）和本科生（$45,242）課程的平均學(xué)費在安省是最高的。相反，紐芬蘭省的國際本科生（$16,786）和研究生（$5,327）的平均學(xué)費最低。

總的來說，國際學(xué)生支付的學(xué)費比加拿大學(xué)生高。然而，差距因?qū)W習(xí)水平的不同而不同，并且隨著時間的推移有擴大的趨勢。

加拿大學(xué)生和國際學(xué)生之間的學(xué)費差距，本科生比研究生高，且這個差距隨著時間的推移大幅增加。

在2006/2007學(xué)年，國際研究生比加拿大研究生多支付106.0%的學(xué)費，而本科生則多支付204.0%的學(xué)費。多年來，這一差距始終在擴大。

在2022/2023學(xué)年，國際本科生將比加拿大本科生多支付429.0%，而國際研究生將多支付184.0%。

關(guān)鍵詞： 通貨膨脹 在全國范圍內(nèi) 全國平均水平