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近日,農業(yè)農村部、教育部、住房和城鄉(xiāng)建設部等7部門共同印發(fā)《鄉(xiāng)村工匠“雙百雙千”培育工程實施方案》的通知,提出力爭到2025年年底在全國認定百名鄉(xiāng)村工匠大師、設立百個大師傳習所,認定千名鄉(xiāng)村工匠名師、設立千個名師工作室,扶持鄉(xiāng)村工匠領辦創(chuàng)辦特色企業(yè),打造鄉(xiāng)村工匠品牌。
鄉(xiāng)村工匠門類眾多。傳統(tǒng)上,包括木匠、鐵匠、皮匠、畫匠等,涉及傳統(tǒng)建筑、金屬鍛鑄、刺繡印染、文房制作、剪紙刻繪等領域。俗話說,三百六十行,行行出狀元。進入現代社會,隨著科技發(fā)展,很多傳統(tǒng)手藝式微,大量的工匠改行,導致一些地方蓋房子找不到合適的木匠,美化鄉(xiāng)村找不到像樣的畫匠,鄉(xiāng)村建設陷入了“無才堪用”的尷尬境地。
如今,盡管一些傳統(tǒng)技術過時,但工匠大師并沒有過時。即便在一些高精尖企業(yè),依然離不開高級木工制作模具。在實用價值之外,一些工匠承襲的手藝還具有文化價值,有些還是非物質文化遺產。因此,活態(tài)傳承發(fā)展優(yōu)秀傳統(tǒng)鄉(xiāng)土文化,激發(fā)鄉(xiāng)村工匠內生動力很有必要。
重拾“師徒制”。俗話說“師傅領進門,修行在個人”,徒弟想要學有所長,找一個好的師傅十分重要。技藝高超的工匠師傅,一個巧妙的構思,往往就能解決長期存在的關鍵問題,這就是“絕活”。掌握“絕活”需要言傳身教,培養(yǎng)職業(yè)道德也需要言傳身教。因此,要構建現代“師徒制”,鼓勵普通高校、職業(yè)院校邀請鄉(xiāng)村工匠名師、大師進學校、進課堂,參與相關專業(yè)設置,手把手培養(yǎng)傳統(tǒng)工藝專業(yè)人才。
打造特色品牌。品牌創(chuàng)造需要精湛的技藝,而工匠大師們就擁有高超精湛的技藝。他們的產品獨一無二、口口相傳,形成了口碑,最終形成影響力很大的暢銷品牌,如王麻子剪刀等。因而,要加大政策支持力度,鼓勵鄉(xiāng)村工匠名師、大師領辦創(chuàng)辦特色產業(yè)項目,鼓勵各地結合實際,推動鄉(xiāng)村工匠名師、大師領辦創(chuàng)辦的各類經營主體集約發(fā)展,打造一批鄉(xiāng)村工匠產業(yè)園區(qū),或依托現有產業(yè)園區(qū)培育發(fā)展一批鄉(xiāng)村工匠專業(yè)園區(qū)。
在現代化進程中,傳統(tǒng)技藝與現代科技共同推動人們的生活與生產不斷前行。如今,很多發(fā)達國家和地區(qū)十分重視傳統(tǒng)工匠的培養(yǎng),一些傳統(tǒng)手藝得以保留。因此,各地要守正創(chuàng)新,眼光長遠,多維度考量傳統(tǒng)技藝的作用,重視培育鄉(xiāng)村工匠人才隊伍,助力鄉(xiāng)村特色產業(yè)發(fā)展,為促進農民就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供本土人才保障。
(文章來源:經濟日報)
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