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放學(xué)鈴聲響起，蘇州姑蘇區(qū)滄浪街道養(yǎng)蠶里社區(qū)的小廣場(chǎng)便準(zhǔn)時(shí)迎來(lái)一天中最熱鬧的時(shí)光。這里作為社區(qū)青少年的“課后樂(lè)園”，每天都聚集著大量在此自由活動(dòng)的孩子。近日，社區(qū)巧妙利用這一戶外據(jù)點(diǎn)，在小廣場(chǎng)涼亭內(nèi)開(kāi)展了“護(hù)苗·綠書(shū)簽”創(chuàng)意繪畫(huà)活動(dòng)，將倡導(dǎo)健康閱讀的理念，無(wú)縫融入了孩子們每日的快樂(lè)時(shí)光中。

坐落于傳統(tǒng)學(xué)區(qū)，養(yǎng)蠶里社區(qū)周邊教育資源豐富，青少年學(xué)生眾多。社區(qū)工作人員巧妙利用孩子們放學(xué)后在小廣場(chǎng)聚集的特點(diǎn)，將一方?jīng)鐾ぞ拇蛟斐膳c秋風(fēng)暖陽(yáng)為伴的“露天畫(huà)室”。

斑駁的木桌木凳成了孩子們揮灑創(chuàng)意的畫(huà)案?；顒?dòng)伊始，只有四五個(gè)孩子被畫(huà)具吸引，好奇地圍攏過(guò)來(lái)。在社區(qū)工作人員的輕聲鼓勵(lì)下，他們執(zhí)起斑斕畫(huà)筆，將關(guān)于綠色閱讀的想象描繪在“綠書(shū)簽”之上。不一會(huì)兒，涼亭下便聚滿了一大桌孩子。他們畫(huà)下象征純凈的藍(lán)天白云，畫(huà)下了代表知識(shí)的智慧之樹(shù)，一筆一畫(huà)中，守護(hù)文化晴空、自覺(jué)抵制不良信息的種子在心中悄然種下。

為增添活動(dòng)的趣味與期待，社區(qū)特別準(zhǔn)備了深受喜愛(ài)的“拉布布”盲盒作為參與獎(jiǎng)勵(lì)。這一精心安排瞬間點(diǎn)燃了現(xiàn)場(chǎng)氣氛，將孩子們的熱情推向高潮。

“看！我畫(huà)了一個(gè)守護(hù)知識(shí)的小宇宙！”孩子們高舉各自完成的綠書(shū)簽，雀躍地分享著創(chuàng)意，又滿懷期待地加入抽取盲盒的隊(duì)伍。每當(dāng)一個(gè)驚喜被揭開(kāi)，人群中便爆發(fā)出陣陣歡呼與笑語(yǔ)。這份小小的獎(jiǎng)勵(lì)，不僅是對(duì)他們創(chuàng)意勞動(dòng)的即時(shí)肯定，更讓“綠色閱讀、健康上網(wǎng)”的倡導(dǎo)，在輕松愉快的氛圍中自然而然地浸潤(rùn)了孩子們的心田。

通訊員 巢莉 揚(yáng)子晚報(bào)/紫牛新聞?dòng)浾?周曉青

校對(duì) 陶善工

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