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焦點(diǎn)報(bào)道:寒假第一周,地鐵上就有丟作業(yè)的了
2026-02-03 09:05:44來(lái)源: 成都商報(bào)教育發(fā)布

上周,成都中小學(xué)陸續(xù)開(kāi)啟了寒假模式。

短短幾天時(shí)間,就已經(jīng)有不止一位“馬大哈”把寒假作業(yè)弄丟了。

1月29日,據(jù)成都地鐵消息,放假第一周,一份寒假作業(yè)就被遺忘在了地鐵19號(hào)線金星站。


【資料圖】

我們聯(lián)系了成都地鐵,工作人員表示,目前這份作業(yè)暫時(shí)還無(wú)人認(rèn)領(lǐng),并且,最近遺失的作業(yè)還不止一份。

成都地鐵官網(wǎng)的“失物招領(lǐng)”專區(qū)顯示,寒假第一周,已經(jīng)有好幾位乘客都弄丟了寒假作業(yè)——

1月26日,金融城東站撿到了一個(gè)裝有作業(yè)的文件袋;

1月29日,除了金星站撿到寒假作業(yè),瓦窯灘站也撿到了一份寒假作業(yè),凈居寺站則是撿到了一本筆記本及一年級(jí)實(shí)踐作業(yè);

1月30日,福田站又撿到一個(gè)白色袋子,里面裝著四本作業(yè)本……

而更早之前,西博城站、金融城東站、武侯祠站、萬(wàn)盛站等地,也陸續(xù)撿到了作業(yè)或寒假作業(yè),目前都還是無(wú)人認(rèn)領(lǐng)狀態(tài)。

“每到寒暑假,作業(yè)遺失就會(huì)增多?!惫ぷ魅藛T表示,有的是保安在站廳巡視時(shí)發(fā)現(xiàn)的,有的是跟車保安撿到的,還有一些是熱心乘客撿到后交到站臺(tái)的。

那么,如果真的不小心在地鐵上把寒假作業(yè)弄丟了,該如何找回?工作人員表示,有三種方式。

第一,如果還沒(méi)離開(kāi)車站,可以聯(lián)系工作人員,告知乘車路線、時(shí)間、車廂位置,并詳細(xì)描述物品特征,尋求工作人員幫助。

第二,如果已經(jīng)離開(kāi)了車站,可以撥打熱線電話028-61638000,說(shuō)明上下車站點(diǎn)和物品特征,工作人員會(huì)進(jìn)行登記幫忙尋找。

第三,可以關(guān)注成都地鐵App或成都地鐵官網(wǎng),點(diǎn)擊“失物招領(lǐng)”模塊,就能查看到所有拾獲的失物信息。如果看到與失物類似的信息,可以撥打服務(wù)熱線進(jìn)行核對(duì)。

圖據(jù)成都地鐵此前推文

對(duì)于在地鐵上弄丟寒假作業(yè)這件事,許多網(wǎng)友都表示哭笑不得。也有一些網(wǎng)友猜測(cè),弄丟作業(yè)的同學(xué)“多半是故意的”。還有網(wǎng)友表示,是不是因?yàn)樽鳂I(yè)太多了,這些同學(xué)才會(huì)“不小心”把作業(yè)弄丟了。

還有家長(zhǎng)也同意這樣的推測(cè),“多半是孩子不想寫作業(yè)才故意(弄丟)的?!?/p>

但是,在老師們看來(lái),對(duì)于孩子們弄丟作業(yè)這件事,大家尤其是家長(zhǎng)們,先不要急著做推定。

成都一位資深班主任表示,弄丟寒暑假作業(yè)的情況其實(shí)并不少見(jiàn),每年都會(huì)遇到粗心的學(xué)生,“大部分學(xué)生不是故意丟作業(yè)的,很多就是放假太興奮了,或者假期里要背回家的東西太多了,然后就不小心落下了?!?/p>

關(guān)于一些網(wǎng)友猜測(cè)“作業(yè)太多才故意丟了”,該老師也表示,現(xiàn)在的寒暑假作業(yè),特別是在小學(xué)階段,作業(yè)的設(shè)計(jì)逐漸變得多元、親近生活,書(shū)面作業(yè)其實(shí)非常少了,“我們學(xué)校今年書(shū)面的作業(yè)只有不到10頁(yè),其余的全是實(shí)踐類,主打一個(gè)‘玩中學(xué)、學(xué)中玩’?!北热纾透改笇W(xué)做一道年夜菜,嘗試親手設(shè)計(jì)一本2026年臺(tái)歷,在寒假期間體驗(yàn)非遺技藝比如剪窗花、寫福字、編中國(guó)結(jié)等,并把馬年的元素結(jié)合進(jìn)去。

我們也注意到,成都市教育局在關(guān)于做好2026年寒假有關(guān)工作的通知中也提到,要求學(xué)校減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān),提倡布置活動(dòng)性、體驗(yàn)性、探究性、實(shí)踐性的作業(yè)。

“所以,家長(zhǎng)們?nèi)绻l(fā)現(xiàn)孩子弄丟了作業(yè),不要著急,也不要先忙著質(zhì)疑。保持平和的心態(tài),聯(lián)系老師說(shuō)明情況,一般都有辦法補(bǔ)救的。”該老師說(shuō)。

關(guān)鍵詞: 成都 家長(zhǎng) 時(shí)間 失物 網(wǎng)友 作業(yè) 地鐵

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