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最近，多地中學被曝使用AI系統(tǒng)批改學生作業(yè)。有老師感嘆，以往手動批改需要數(shù)小時的作業(yè)，如今借助AI只需幾分鐘就可完成。這一應用看似助力教師減負，但背后隱憂不容忽視。

教師批改作業(yè)的過程，既是糾錯，也是與學生溝通的過程，其中的人文關懷是AI無法替代的。過度依賴AI批改，不僅易讓教師逐漸脫離學生學習實況，弱化教學反饋的精準度，割裂師生間的教學聯(lián)結，還可能因“統(tǒng)一標準”扼殺學生的個性思維。再者，目前AI批改作業(yè)的準確率，未必能夠達到教師的水平，審慎使用才是對學生負責。

孟亞生/文 曹一/圖

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